FIT FOR MONEY - Ein Projekt zur Schuldenprävention des DRK :: Geld und Geschlecht - Geschlechtersensible Unterrichtsgestaltung

Worum geht es dabei?

Im Schulgesetz ist die Förderung der Chancengleichheit der Geschlechter ausdrücklich als Aufgabe der Schule beschrieben.
Es geht um eine geschlechtersensible Ausrichtung der gemeinsamen Erziehung von Jungen und Mädchen: die Berücksichtigung der spezifischen Ausprägungen im Rollenverhalten von Mädchen und Jungen, Frauen und Männern und das Aufbrechen von Stereotypien (reflexive Koedukation).
In aktuellen Forschungen liegt der Gender-Begriff zugrunde: Geschlecht wird als soziale Konstruktion (= gender) und damit als prinzipiell veränderbar verstanden.
In den letzten Jahren, besonders aber seit PISA, sind die Jungen verstärkt ins Blickfeld einer geschlechterbewussten Erziehung geraten.

Es geht nicht darum,

Mädchen auf ein „männliches Niveau“ zu bringen bzw. Jungen an das „vorbildhafte weibliche Veralten“ anzugleichen.
vermeintliche Defizite des einen oder anderen Geschlechts auszugleichen.

Für beide Geschlechter geht es darum,

Einen geschützten Raum zu erfahren, indem sie sich mit tradierten Geschlechterrollen auseinander setzen können, Orientierungshilfen bekommen, sich trauen, ihrer Gefühle, Probleme, Phantasien, Konflikte zu artikulieren.
zeitweilig in der eigenen Geschlechtsgruppe geschlechtshomogene Gruppenarbeit kennen lernen.

Damit das gelingen kann:

Werden MitarbeiterInnen, Lehrkräfte und Eltern als Verbündete bei der Planung und Durchführung miteinbezogen.
Wenn möglich Mädchengruppen von Frauen und Jungengruppen von Männern geleitet, die Partei und Vorbild sein können.
Ist Mädchen- und Jungenarbeit als Einheit zu sehen, die auf Zusammenarbeit und Austausch basiert.
In ersten Schritten geht es um eine behutsame Sensibilisierung, da dieser Bereich viel Sprengstoff beinhaltet.
Umgang mit Widerständen: die mit der Geschlechterthematik befassten Kolleginnen und Kollegen sind oftmals erheblichen Widerständen und Belastungen ausgesetzt wie zum Beispiel: konsequentes Ignorieren des Themas, subtil-ironische Entwertung oder lautstarke Kritik, deshalb ist ein regelmäßiger Austausch unerlässlich und wünschenswert.
Hilfreich ist, Distanz zum Thema zu schaffen und eher auf einer sachlich- informativen Ebene zu arbeiten.

Deutsches Rotes Kreuz - Fit for Money